जब हम गुदगुदी करने के लिए प्रोग्राम किया जाता है?

क्या हम गुदगुदी करने पर हंसना सीखते हैं या यह एक सहज प्रतिक्रिया है?
यह सवाल है मनोवैज्ञानिक प्रोफ़ेसर क्लेरेंस लेउबा ने खुद के बच्चों का इस्तेमाल करते हुए खुद को जांचने के लिए सेट किया, कोई कम नहीं, प्रयोग के तौर पर।
1933 में उन्होंने फैसला किया कि वह अपने बच्चे की उपस्थिति में उसे गुदगुदी करते हुए नहीं हँसेंगे।
लिउबा परिवार में हर दिन जीवन, एक विशेष प्रयोगात्मक अवधि को छोड़कर टोटलिंग से रहित था।
इस अवधि के दौरान वह अपने बेटे को अपने चेहरे को ढँकने के लिए अपने चेहरे को ढँक लेती थी, ताकि उसके चेहरे की अभिव्यक्ति छिप जाए।
यहां तक कि गुदगुदी को प्रयोगात्मक रूप से नियंत्रित किया गया था।
पहले वह हल्के से गुदगुदी करता, फिर और जोर से।
पहले बगल में, फिर पसलियों, उसके बाद ठोड़ी, गर्दन, घुटनों और पैरों पर।

श्रीमती लेउबा फिसल जाती हैं

कथित तौर पर अप्रैल 1933 के अंत तक सब ठीक हो गया जब उनकी पत्नी ने अचानक सारे प्रोटोकॉल को तोड़ दिया।
अपने बेटे के स्नान के बाद, उसने गलती से शब्दों का उपयोग करते हुए हँसी के साथ अपने घुटने पर ऊपर और नीचे एक छोटी बाउट की व्यवस्था की: “उछाल वाले, उछाल वाले”!
क्या प्रयोग बर्बाद हो गया?
लेउबा को यकीन नहीं था।
लेकिन सात महीनों के बाद, हंसी के केवल एक मुक्केबाज़ी के साथ जुड़े हुए नतीजे सामने आए।
जब गुदगुदी हुई तो उनका बेटा खुशी से हंस पड़ा।
ऐसा प्रतीत हुआ कि जब गुदगुदी होती है तो एक सहज प्रतिक्रिया होती है।
हालांकि, लेउबा इससे संतुष्ट नहीं था, और अपने अगले बच्चे, एक लड़की पर एक ही परीक्षण करने के बारे में निर्धारित किया था।
इस बार एक ही प्रायोगिक प्रक्रिया प्रशासित की गई थी और श्रीमतीलुबा की “उछालभरी, उछालभरी” प्रवृत्तियाँ स्पष्ट रूप से खाड़ी पूर्वाभास के महीनों में रखी गई थीं।
अंत में, लेउबा को एक ही परिणाम मिला – उनकी बेटी बेगंतो ने अनायास हंसते हुए कहा कि जब कभी दिखाया नहीं गया तब भी गुदगुदी हुई।

गुदगुदाने के टिप्स

लेकिन यह सभी प्रायोगिक प्रक्रियाओं के बारे में नहीं था और लेउबा परिवार में छिपे हुए पीछे के लोग थे, वास्तव में प्रोफेसर लेउबा के पास बीकॉम के टिकर होने चाहिए।
उन्होंने अपने बच्चों को हंसाने का सबसे अच्छा तरीका पाया कि पसलियों के नीचे और बाजुओं के नीचे गुदगुदी करना।
अधिकतम प्रतिक्रिया उत्पन्न करने में आश्चर्य का तत्व भी महत्वपूर्ण था।
उन्होंने देखा कि उनके बच्चे अपनी उंगली को हटाकर गुदगुदी के स्तर को नियंत्रित करेंगे, लेकिन फिर अधिक गुदगुदी की मांग करेंगे।

Reference
Leuba, C. (1941) Tickling and laughter: two genetic studies. Journalof Genetic Psychology.